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技术转移的成功与否，离不开一大批专业从事科技服务的技术经理人。技术经理人是一种高级复合型人才，目前我国技术转移和技术经理人的学历教育和学科建设基本空白，十分缺乏专业化技术经理人。建议教育部依托相关高等院校设立一批技术转移经理人培养和培训基地，出台技术转移经理人队伍建设相关政策，建设专业化技术经理人队伍。同时鼓励各级科研人员以“兼职”形式，从事技术转移的相关经纪和中介工作，发展壮大技术市场人才队伍。
大家都在问
高校如何联合采取措施加强专业化机构和人才队伍建设？
将联合采取措施加强专业化机构和人才队伍建设，如开展国家知识产权试点示范高校、高校科技成果转化和技术转移基地、高校国家知识产权信息服务中心建设，支持高校设立技术转移及知识产权运营相关课程，加强知识产权相关专业、学科建设，并将遴选若干高校开展专业化知识产权运营或技术转移人才培养，支持高校通过学校拨款、地方奖励、成果转移转化收益等途径筹资设立知识产权管理与运营基金等。
科技部、教育部推进高等学校专业化技术转移机构建设发展如何建立专业人员队
技术转移机构要建立高水平、专业化的人员队伍，其中接受过专业化教育培训的技术经理人、技术经纪人比例不低于70%，并具备技术开发、法律财务、企业管理、商业谈判等方面的复合型专业知识和服务能力。高校要支持专业化技术转移机构人员队伍选派、招聘等工作，鼓励有条件的高校开设科技成果转移转化相关课程，开展技术转移专业学历教育，加速高层次技术转移人才培养。
如何建设高素质的专利管理队伍？
能否利用好专利信息资源，充分发挥专利制度的作用，在很大程度上取决于企业管理人员尤其是科研人员的专利信息意识水平。因此，要通过专利法的宣传和专利知识的培训，强化企业管理人员和科研人员的专利信息意识。只有提高企业对专利信息重要性的认识，增强使用专利信息的紧迫感，才能把专利信息的开发利用变成企业的自觉行动，把企业专利工作提高到一个新的水平。
如何强化人才队伍建设，建立知识产权全流程管理？
《若干意见》明确，专利等知识产权工作不是仅仅在科研项目结题时才开展的工作，而是应该体现在项目的选题、立项、实施、结题、成果转化等各个环节。三部门相关负责人表示，《若干意见》提出建立健全重大项目知识产权管理流程，旨在引导高校建立知识产权全流程管理的机制，统筹科技创新和知识产权管理、科技成果转化等工作，发挥知识产权管理在服务、推动、保护科技创新以及促进科技成果转化中的重要作用。
首批科技成果转移转化基地典型经验之二：专业化机构和人才队伍建设包括哪些
一、校内机构协同推动科技成果转移转化二、事业化管理+市场化运营的技术转移机构建设三、资产经营公司全资控股的市场化技术转移机构建设四、完全市场化运营的技术转移机构建设五、“四类专员”技术转移队伍六、技术经理人“一站式”服务七、技术经理人“三诊模式”
《若干意见》为什么提出要强化知识产权人才队伍建设？
高校要加强对利用职务科技成果从事创办企业等行为的管理和规范，引导科研人员依法依规开展科技成果转化活动，同时，高校要及时掌握科研人员科技创新的最新进展，挖掘有潜力的科技成果，指导科研人员对有价值的科技成果通过申请专利等方式进行保护。
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