美国“大学技术转移“与中国有何不同？

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美国“大学技术转移“与中国有何不同？

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杨艳艳
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在美国，科技创新的商业应用推动美国长期经济增长。虽然在商业领域有不同的研究院通过研发计划激励创新，但促进知识增长的主要催化剂主要出现在美国研究型大学，也就是大学的技术转移。

美国大学的技术转移，更多是指根据高校、科研院所等研究型机构，对其技术项目、科技成果、对外技术服务案例、知识产权、实验室及设备、专家人才等进行整理，然后分类描述自身的资源情况，向企业提供包括可转化的科技成果。

引用资料：上海高企企业所得税政策

大家都在问

  • 技术转移培训如何从任务型培训转到使命型培训 ？

    而使命型培训，不在乎培训多少人，而在于培训效果，以参加培训的人掌握技术转移应知应会的知识点和相关技能为使命。从目前所掌握的情况看，许多培训仍停留在任务型阶段，只有较少的培训可称得上使命型培训。任何培训都需要配备教辅材料。笔者任上海市高新技术成果转化服务中心主任时，在上海开办了创新政策联络人培训班。培训时间长短应根据培训内容来定。培训时间太长，培训对象不一定走得开，报名人数会受到影响。

  • “实物型”技术转移是什么技术转移模式？

    所谓“实物型”技术转移，是指由实物流转而引起的技术转移。从技术角度看，以生产手段和劳动产品形态出现的实物，都是特定技术的物化和对象化，都能从中反观到某种技术的存在。因此，当实物发生空间上的流动或转让时，某种技术就随之发生了转移，这是所谓“硬技术”转移的基本形式。

  • 技术转移师这个职业需要具备什么样的技术和专业素质？

    技术转移师尤其是国际技术转移师，需要熟练掌握技术转移的一整套服务模式，擅长沟通和对技术本身具有一定的了解，熟悉知识产权的相关知识，熟悉投融资和商业决策，是黏合技术和资本的综合性人才。由于每个个人的技能必有所长也有所短，所以技术转移师需要组成互补的小组来完成具体的项目。个人认为，技术转移不是技术研究改进和开发，而是商业行为，所以最重要的技能是对技术的商业前景进行挖掘和判断，通过决策和谈判最终让技术带来商业回报。

  • 技术转移需要缴纳税费吗？

    技术转移中最大的问题之一就是税，不仅包括许可方或转让方获得收益和回报后的税费如何计算的问题，还包括能否减税、享受一些优惠的政策。尤其需要注意的是不要触碰红线违规操作，合理纳税是纳税人的光荣职责。至于如何设计合理的税费，还需要结合案情进行设计，比如跨国技术转移和国内高校科研院所的技术转移税费都各有差异。

  • 什么是“智能型”技术转移模式？

    所谓“智能型”技术转移模式，是指由一定的专门的科学理论、技能、经验和方法等精神范畴的知识传播和流动所引发的技术转移。它不依赖实物的转移而进行。通常把这种技术转移称为“软技术”转移。目前市场上的专利技术、技术诀窍、工艺配方、信息情报等知识形态的商品交易，都是这种技术转移借以实现的基本形式。

  • 如何成为一名专业的技术转移技术经理人？

    3、具有丰富的人力资源渠道，能够帮助科学家找到合适的合伙人，并帮助快速组建创业团队。

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